Технический директор/Ведущий программист в PerceptionBox

Опыт работы: ~5 лет в должности технического директора или ведущего программиста

Мы ищем идеального кандидата, который сможет разработать техническое видение новой игры с нуля. Эта роль включает в себя разработку технической стратегии и дорожной карты, а также подбор и развитие команды. Успешный кандидат будет иметь опыт разработки, запуска и поддержки многопользовательской игры от начала до выпуска, участия в планировании и составлении бюджета, а также создания команды программистов.

Ключевые обязанности:

• Определить и реализовать техническую стратегию проекта.
• Создать архитектуру игры.
• Координировать работу программистов и гейм-дизайнеры, разрабатывают требования и принимают ключевые технические решения, касающиеся аспектов игры.
• Активно участвовать в наборе команды.
• Владеть техническим состоянием игры.

• Принятие решений по формированию технического стека проекта на основе Unreal Engine.

   

Требования:

• Страсть к играм!
• ~5 лет опыта работы техническим директором или ведущим программистом.
• Обширное знание Unreal Engine 5 и его инструментов.
• Обширное знание Unreal Engine 5 и его инструментов.
• Страсть к играм!
• ~5 лет опыта работы в качестве технического директора или ведущего программиста.
• Обширные знания Unreal Engine 5 и его инструментов.
• Страсть к играм!
• ~5 лет опыта работы в качестве технического директора или ведущего программиста.
• Обширные знания Unreal Engine 5 и его инструментов.
• Страсть к играм!
• ~5 лет опыта работы в качестве технического директора или ведущего программиста.
• Обширные знания Unreal Engine 5 и его инструментов.
• Страсть к играм!
• ~5 лет опыта работы в качестве технического директора или ведущего программиста.
• Обширные знания Unreal Engine 5 и его инструментов.
• li>
• Отличное знание C++.
• Опыт работы над многопользовательской игрой.
• Выпущенная игра в вашем портфолио (от концепции до релиза)
• Понимание живых операций и связанных с ними проблем.
• Знание английского языка для голосового и письменного общения.