Технический советник по образованию, Украина Ответ в Inter-agency Network for Education in Emergencies

Международный технический советник по образованию (TA) обеспечивает техническое совершенство для повышения эффективности образования для нуждающихся детей по всей Украине. Таким образом, международная ТП по образованию несет ответственность за то, чтобы играть ведущую роль в обеспечении того, чтобы все мероприятия «Спасите детей», связанные с образованием, имели высокое техническое качество и полностью соответствовали Стратегическому плану «Спасти детей» для Украины.

В рамках общей цели обеспечения права каждого ребенка на образование в Украине международная ТП «Образование» возглавляет тематический портфель мероприятий, направленных на обеспечение доступа и непрерывности качественного образовательного процесса. Общей целью международной технической помощи в области образования является разработка, руководство и контроль реализации успешного, масштабного, высококачественного и устойчивого портфеля образовательных услуг во всех сферах деятельности SCI в Украине. Прежде всего, международный технический специалист по образованию является самым высокопоставленным должностным лицом в SCI Украина, отвечающим за обеспечение технического качества образовательных проектов SCI, путем соблюдения SCI и международных стандартов качества и технических стандартов во всех компонентах портфеля образования. Международная ТП по образованию гарантирует, что вмешательства соответствуют международным стандартам и процедурам качества образования SCI, минимальным международным стандартам и передовым практикам в сфере образования, а также знает, как контекстуализировать проверенные глобальные подходы к контексту Украины.

Международная ТП в области образования играет ключевую роль в руководстве текущими и будущими ответными мерами в сфере образования на войну в Украине, а также подготавливает и создает предпосылки для программ восстановления и долгосрочного развития.

Реакция SCI в сфере образования в Украине в настоящее время включает реабилитацию школ и детских садов, подход SCI «Безопасные школы» (управление безопасностью на уровне сообщества, включая детей, учителей и родителей), программы наверстывания, благополучие и профессиональное развитие учителей, мобильное обучение и поддержка благополучия в деоккупированных и сельских районах, психическое здоровье и психосоциальная поддержка детей и учителей, а также предоставление учебных и развлекательных материалов (в том числе детям с особыми образовательными потребностями), а также доступ к цифровым учебным центрам. SCI также является соруководителем Национального кластера образования со специальной командой по координации кластера и, таким образом, играет ключевую роль на уровне сектора, обеспечивая скоординированное реагирование в Украине и поддерживая профессиональное развитие сектора. SCI играет ведущую роль в Рабочей группе по цифровой трансформации национального кластера образования. SCI также оказывает непосредственную поддержку Министерству образования и науки (МООН), откомандируя сотрудников в отдел цифровизации, и соблюдает процесс школьной реформы Новой Украины.

Международная линия TA по образованию управляет национальный технический специалист по образованию, работающий и стремящийся к дальнейшему развитию их потенциала на техническом и профессиональном уровне.

Эта должность требует высокомотивированного, ориентированного на детали человека, способного решать проблемы и эффективно общатьсяв контексте гуманитарного кризиса, а также доказав свою способность мыслить не только в рамках продолжающегося реагирования на чрезвычайные ситуации, но и позиционировать программу «Спасти детей» для долгосрочных, ориентированных на восстановление программ образования. Таким образом, работа в рамках Нексуса является важной задачей ТП по образованию, которая должна доказать выдающиеся способности стратегического мышления, чтобы гарантировать, что образовательный портфель SCI Ukraine по-прежнему отвечает потребностям детей и семей, привлекателен для доноров, демонстрируя ценность и высокое качество, а также является устойчивым в долгосрочной перспективе и поддерживает процесс восстановления, ориентированный на детей, в Украине.

Лидерство, техническое консультирование и обеспечение качества

• Под руководством директора PDQ вносить вклад в стратегическое видение и направление образовательной программы и портфеля SCI Ukraine, руководя разработкой и неся ответственность за качественную реализацию современной, амбициозной программы. , крупномасштабная образовательная стратегия, как для текущего реагирования на чрезвычайные ситуации, так и для долгосрочных мер по восстановлению.
• Предоставить техническую экспертизу, гарантию качества и поддержку для образовательного портфеля «Спасти детей» в соответствии с международными и передовыми практиками.
• Обеспечить контекстуализацию образовательных мероприятий в сотрудничестве со всем персоналом.
• Тесно работать и создавать синергию со всеми другими техническими консультантами, чтобы обеспечить высокое качество программ, интеграцию и согласованность программ между секторами. и тематические области.
• Убедитесь, что образовательные программы соответствуют SCI, а также международным и национальным стандартам, основанным на утвержденных руководящих принципах.
• Закрепите образовательный портфель SCI по укреплению национальных систем образования и программ, связанных с доступом и непрерывность качественного образования по всей Украине в краткосрочной и долгосрочной перспективе.
• В сотрудничестве с национальной ТП в области образования руководить и нести ответственность за систематическое внедрение и контекстуализацию общих подходов к образованию (CA) (включая создание глубокое понимание CA для продвижения их использования во всех соответствующих проектах и ​​мониторинга их получения новых наград, а также их качественной реализации).
• Руководить разработкой/переработкой и составлением отчетности SCI Ukraine 2025- Стратегический план страны на 2027 год (CSP) В сотрудничестве с национальной ТП в области образования, цели и основные этапы/показатели.
• Эффективно сотрудничать с региональной ТП SCI Education и другими техническими (в сфере образования и не) ТП от SCI и/или SC. Члены.
• Мобилизуйте, по мере необходимости, специализированную техническую помощь SCI в сфере образования в тематических областях, требующих дополнительной поддержки и специализации.
• Стимулируйте инновационные решения в образовательных программах.
• Оценивайте и контролировать техническое качество деятельности в области образования, а также разрабатывать стратегии по улучшению технического качества, когда это необходимо, путем предоставления специализированной технической поддержки.
• Поддерживать глубокие знания условий страны в сфере образования, включая МОН и другие государственные политики и стандарты. - и постоянно изучать информацию о потребностях, проблемах и ограничениях.
• В сотрудничестве с национальной ТП по образованию подготовить своевременную программу и отчеты для доноров о деятельности проекта в области образования всоответствие требованиям SCI и членов SC, а также требованиям доноров.

Разработка программы и разработка предложений

Под руководством директора Отдела развития нового бизнеса (НБД) и в сотрудничестве с сотрудниками НБД, а также в сотрудничестве с директором Инициативы восстановления и устойчивости для долгосрочного программирования:

• В целях обеспечения финансовой устойчивости Образовательной программы активно привлекать и представлять SCI Ukraine среди доноров и спонсоров (внутри страны, за рубежом, в сотрудничестве с членами РК и т.д.).
• Руководить техническим проектированием и разработкой предложений по образованию (или разделов предложений), чтобы обеспечить высокое качество заявок по образованию, которые соответствуют ожиданиям доноров, и обеспечить значительное финансирование программы образования, как для гуманитарного реагирования, так и для долгосрочных проектов.
< li>Убедитесь, что технические предложения соответствуют страновому стратегическому плану SCI, общим подходам и глобальным приоритетам SCI.
• Сотрудничайте с проектами по образованию на местах и ​​руководителями программ для создания хорошо обеспеченного ресурсами бюджета во время разработки предложений.< /li>
• Сотрудничать с руководителями проектов по образованию и сотрудниками MEAL на местах для тщательного планирования логических рамок во время разработки предложений.
• Убедиться, что предложения основаны на фактических данных.
• Изучите инновационные решения и подходы к разработке конкурентоспособных и эффективных программ высокого качества.
• Убедитесь, что образовательные предложения и проекты основаны на правах ребенка и принципах участия детей.
• Убедитесь, что оценки рисков, связанных с охраной безопасности, учитывают предложения развитие, чтобы гарантировать, что образовательные проекты включают в себя стратегии по снижению рисков.
• Предоставить техническую экспертизу для привлечения доноров в рамках образовательных программ.
• Построить отношения между членами SCI, требуется, чтобы получить техническую поддержку и поддержку новых предложений.

Поддержка реализации программы

• Поддержка оперативные группы в региональных офисах для реализации стратегии «Спасти детей» и отдельных проектов в секторе образования.
• Участвовать в разработке оперативных планов в секторе образования.
• Поддерживать оперативные группы в региональных офисах для проведения мероприятий в соответствии с самыми высокими стандартами, оценки потребностей в наращивании потенциала и областей для улучшения.
• Проводить мониторинговые визиты в сотрудничестве с командами эксплуатации и MEAL для оценки качества реализации (в том числе для партнеров).< /li>
• Работать в тесном сотрудничестве с командой Партнерства для оценки, выявления и поддержки реализующих и стратегических партнеров в секторе образования.
• Вносить вклад в разработку информационно-пропагандистской деятельности, кампаний, коммуникаций и медиа-продуктов в сотрудничество с командой ACCM.

Управление персоналом и укрепление потенциала

• Составьте четкий план, определяющий роли и обязанности национального ТП по образованию.
• Обеспечивать наставничество, обучение на рабочем месте и другие формы технического и профессионального развития национального ТП по образованию.
• В сотрудничествеn совместно с национальной ТП в области образования оказывать поддержку руководителям проектов и координаторам образования на местах во всех сферах деятельности и укреплять их потенциал.
• Убедиться, что партнерам предоставляется соответствующий уровень технической помощи и наращивания потенциала.
• Периодически проверять и предоставлять обратную связь своим непосредственным подчиненным.
• Быть сострадательным и мотивирующим руководителем для сотрудников, находящихся под непосредственным наблюдением и управлением, и поддерживать их рост в своей роли, внедряя все процессы и процедуры, связанные с персоналом ( такие как, помимо прочего, D2P, годовые цели, план профессионального развития).
• Разрабатывать специальные образовательные пакеты обучения, проводить семинары, тренинги и другие обучающие мероприятия для команд проекта «Спасти детей», партнеров и другие заинтересованные стороны.

Мониторинг, оценка, подотчетность и обучение

Под руководством Руководитель отдела MEAL и в сотрудничестве с сотрудниками PDQ и MEAL на местах:

• Оценка достижений и прогресса в достижении целей и результатов программы.
• Обеспечение опыта реализации программы в Украина вносит вклад в региональное и глобальное обучение.
• Техническое руководство образовательными компонентами оценки потребностей, будь то отраслевые или многосекторальные, от проектирования до анализа данных и отчетности.
• Усиление обучения в рамках программы и документация по образованию.
• Тесно сотрудничая с руководителем отдела подотчетности, убедитесь, что отзывы детей и взрослых учитываются при разработке образовательных программ и обучении, распространяемом среди более широкого сектора.
• Содействуйте сбору фактических данных. генерирование путем руководства обеспечением эффективного документирования мероприятий, учебных материалов, управления знаниями и процессов поддержки для учета извлеченных уроков.
• При необходимости техническое руководство образовательными компонентами оценок, базовых исследований и любых других исследований и/ или процесс сбора данных.

Представительство и межведомственное сотрудничество

• Содействие внешнему представительству в сфере образования в Украине и за рубежом, создание сетей и построение отношений с ключевыми заинтересованными сторонами, в том числе с государственными учреждениями.
• Активно взаимодействовать с Образовательным кластером и быть членом SAG.
• Создавать сети и строить отношения с ключевые внешние заинтересованные стороны.
• Помогайте устанавливать, поддерживать и улучшать активные и регулярные рабочие отношения с государственными органами, донорами, партнерами, а также местными и международными НПО, связанными с образованием.
• Взаимодействуйте с образованием экспертные знания, имеющиеся в организации по всему миру, включая членов ПК, сообщества практиков и сети, чтобы быть в курсе тематических обновлений, передового опыта, моделей проектов и т. д.
• Поддерживать координацию Рабочей группы по цифровой трансформации (в рамках Кластер образования), с упором на центры цифрового обучения, устройства для студентов и преподавателей, а также другие приоритеты в области цифровых технологий и образовательных технологий, определенные Кластером и МОН.
• Координация и сотрудничество с другими тематическими рабочими/координационными группами или другие ведомства и заинтересованные стороны.

Сквозное

• CСоблюдайте политику и практику организации «Спасите детей» в отношении защиты (защита детей и PSEA), кодекса поведения, здоровья и безопасности, равных возможностей и других соответствующих политик и процедур, чтобы продвигать глобальные приоритеты SCI, такие как (но не ограничиваясь этим) к) гендерное равенство, инклюзивность инвалидов, безопасное программирование и защита, участие детей.
• Активно способствовать укреплению командного духа и сотрудничества внутри команды отдела PDQ.
• Повышать подотчетность и высокую производительность, поощрять культуру обучения, творчества и инноваций, поддерживать персонал и коллег в стремлении добиться выдающихся результатов для детей в Украине.
• Обеспечить адаптивность, гибкость и способность работать над широким спектром задач в широком диапазоне широкий спектр контекстов с безупречным вниманием к деталям и точности.

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: обязанности и ответственность, изложенные выше, не являются исчерпывающими, и от обладателя роли может потребоваться выполнение дополнительных обязанностей, соразмерных его навыкам и опыту.

КВАЛИФИКАЦИЯ И ОПЫТ

Необходим

• Технический эксперт по образованию с не менее 10 летним опытом работы в сфере образования в различных странах, охватывающих контексты чрезвычайных ситуаций, переходного периода и развития, как Менеджер и консультант по образованию (программе).
• Образование до уровня магистра/магистра/медика в области социальной работы, права прав человека, международных отношений, исследований в области развития или аналогичного, или эквивалентный опыт работы на местах.
< li>Способность определять основные пробелы в образовании в данном контексте для принятия целостных мер в интересах детей.
• Опыт линейного управления большими и разнообразными командами национальных и международных сотрудников.
• >Опыт построения отношений, содействия межведомственной координации и опыт представления организации перед внешними заинтересованными сторонами, включая опыт представительства на высоком уровне перед донорами, местными властями и другими лицами.
• Отличные навыки управления проектами, включая планирование, составление бюджета и координацию. , оценка и отчетность.
• Подтвержденный опыт успешных предложений о финансировании различным донорам на английском языке.
• Опыт разработки и проведения обучения и наращивания потенциала.
• li>Опыт работы с местными партнерами и поддержки их.
• Опыт в наращивании потенциала и в укреплении понимания различными ответственными лицами потребностей в образовании и реагирования на них.
• Умение писать ясно и хорошо. аргументированная оценка и отчеты по проектам, включая анализ данных, на английском языке.
• Отличные коммуникативные навыки (на английском языке), основанные на такте, уважительном отношении, культурной и гендерной чувствительности (политически и культурно чувствительный человек) с качествами терпения, такта и дипломатии).
• Сильные навыки влияния.
• Высокий уровень письменного и устного английского языка.
• Способность и готовность быть чрезвычайно гибкий и отзывчивый в сложных, а иногда и небезопасных рабочих условиях.
• Умение организовать рабочую нагрузку, состоящую из сложных, диразличные задачи и обязанности.
• Приверженность и понимание прав ребенка, целей и принципов организации «Спасти детей», а также гуманитарных стандартов, таких как Хартия «Сфера» и Кодекс поведения. В частности, хорошее понимание мандата SC и ориентации на детей, а также способность гарантировать, что это продолжает лежать в основе нашей поддержки.

Желательно< /p>

• Опыт работы в МНПО или другой гуманитарной организации или организации, занимающейся развитием в Украине.
• Знание украинского языка.
• Углубленное знание одного или нескольких языков. конкретные технические области, такие как уход и развитие детей раннего возраста, образовательная политика, инклюзия, программы ускоренного обучения / догоняющее обучение, образовательные технологии, профессиональное развитие учителей.
• Степень магистра в области образования.
• Опыт в правозащитной деятельности.
• Особый опыт разработки и управления OFCDO, OFDA, ECHO и другими крупными донорскими проектами.