Консультант: Психолог раннего детства, специализация «Травма раннего детства», Украина, 8 месяцев (Удаленно) в Unicef

ЮНИСЕФ работает в некоторых из самых сложных мест мира, чтобы охватить самых обездоленных детей в мире. Чтобы спасти их жизни. Чтобы защитить свои права. Чтобы помочь им реализовать свой потенциал. В 190 странах и территориях мы работаем для каждого ребенка, везде, каждый день, чтобы построить лучший мир для всех. И мы никогда не сдаемся. Для каждого ребенка надежда...ЮНИСЕФ УкраинаКраткая информацияПравительство Украины в настоящее время проводит комплексный комплекс образовательных реформ, направленных на приведение в соответствие со стандартами образования ЕС и направленных на удовлетворение новых и возникающих потребностей, усугубленных российским вторжением. Основной целью этих реформ является повышение качества и доступности государственных услуг. Важнейшим аспектом этих усилий является совершенствование системы дошкольного и дошкольного образования, приведение ее в соответствие с Рекомендациями Совета ЕС по высококачественным системам дошкольного образования и ухода (2019). Эта инициатива входит в число «ключевых приоритетных проектов», указанных в программе Министерства образования и науки «Образование до 2030 года». Основная цель – обеспечить всем детям, включая детей с ограниченными возможностями и представителей этнических меньшинств, в Украине легкий доступ к качественному уходу за детьми младшего возраста и дошкольному образованию. МОН обратилось к ЮНИСЕФ с просьбой поддержать развитие сектора дошкольного образования в Украине. Для достижения этой цели ЮНИСЕФ заключил контракт с консалтинговой фирмой, которая возглавит процесс разработки стандартов дошкольного и дошкольного образования в Украине. Цель заданияЮНИСЕФ ищет заявки от квалифицированных специалистов в области раннего развития и образования детей в возрасте от 0 до 6 присоединиться к писательской группе, которой поручено разработать Стандарты дошкольного и дошкольного образования (ECPES) в Украине. Основная цель писательской группы под руководством ЮНИСЕФ и в тесном сотрудничестве с консалтинговой фирмой по контракту заключается в разработке документ: Стандарты дошкольного и дошкольного образования, соответствующий Закону Украины «Об образовании», а также Рекомендации Совета ЕС по высококачественным системам дошкольного образования и ухода. Документ будет служить ценным ресурсом, позволяющим учителям, родителям и лицам, осуществляющим уход, эффективно организовывать и планировать деятельность в различных учреждениях дошкольного и дошкольного образования, включая учебные центры и дома. Члены писательской группы будут работать над разработкой стандартов на украинском языке. язык, однако, будет прямо или косвенно взаимодействовать с англоговорящими экспертами. Ожидается, что члены писательской группы, не владеющие английским языком, будут использовать инструменты искусственного перевода, следить за литературой на иностранных языках по развитию, уходу и образованию детей раннего возраста, а также участвовать в двуязычных встречах, во время которых будут использоваться украинский и английский языки. Группа авторов также будет тесно сотрудничать с группой по согласованию стандартов, которая станет вашим критически важным другом и обеспечит преемственность стандартов дошкольного образования путем их согласования со стандартами начального образования. Группа по согласованию стандартов будет обеспечивать качество всех версий системы раннего детства.и стандарты дошкольного образования. Кроме того, группа написания будет сотрудничать с группой проверки, которая будет обеспечивать соответствие содержания разработанных стандартов возрасту и будет поддерживать все процессы, ведущие к их официальному утверждению. Члены группы написания должны будут обладать или быть готовыми быстро развивать знания и компетенции, связанные с многообразием и инклюзивностью (инвалидность, этнические и языковые меньшинства, пол) и влиянием травм и токсического стресса на развитие детей младшего возраста. В состав писательской группы войдут следующие специалисты: Специалист по ECDE (специализированный в возрастной группе от 0 до 3 лет) Специалист по ECDE (специализирующийся на возрастной группе от 4 до 6 лет) Специалист по готовности к школе (специализирующийся на первом году начальной школы и/или последнем году дошкольного образования) Специалист по развитию языка и ранней грамотности Психолог раннего детства с Специализация по травмам раннего детства. Краткосрочный вклад могут предоставить следующие специалисты. Специалист по английскому как второму языку. Специалист по здоровью и физическому развитию. Специалисты по искусству, музыке, движению и творческому развитию. Специалисты Pre-STEM. Специалист по оценке и данным. Как вы можете изменить ситуацию? Обзор рабочих заданийПо запросу Министерство образования, под руководством представителя МОиН и под непосредственным руководством ЮНИСЕФ и консалтинговой фирмы, а также в тесном сотрудничестве с ключевыми межсекторальными партнерами, специалист по психологии раннего детства будет осуществлять следующие виды деятельности и будет участвовать в следующих процессах:Участвовать на начальном совещании, семинаре по завершению процесса, регулярных онлайн-семинарах, встречах и консультациях с членами писательской группы, консалтинговой фирмой, командой по согласованию стандартов, группой валидации и другими заинтересованными сторонами. Подготовьте хранилище документов из Украины и за рубежом, которые руководство психологией раннего детства для информирования о разработке стандартов. Подготовьте главу «Обзора литературы», в которой будет представлен анализ украинской и международной практики психологии раннего детства. Специалист внесет письменные комментарии, отзывы и правки в проект обзора литературы. Используя результаты обзора литературы, специалист даст рекомендации относительно набора ценностей и руководящих принципов, лежащих в основе ECPES, областей развития, которые следует включить в ECPES, подходящих практик для детей 0–6 лет и ожидаемых результатов обучения, соответствующих их уровню развития. Взгляд на психологию раннего детства. Разработайте проект структуры ECPES вместе с другими членами писательской группы на основе фактических данных, передового опыта и в соответствии с требованиями правительства. Затем специалист учтет отзывы и комментарии, пересмотрев структуру ECPES вместе с другими членами группы авторов. Разработает проект содержания ECPES, уделяя особое внимание предоставлению информации по психологии раннего детства. Предоставление информации об инструментах полевого тестирования ECPES и методических указаниях для психология раннего детстваСоздание и ведение журнала обратной связи, систематизированного формата, фиксирующего все полученные комментарии и предложения, касающиеся психологии раннего детства. Тесное сотрудничество с ЮНИСЕФ, МОиН, Службой согласования стандартов.am и Группу по валидации внести изменения в ECPES и представить окончательную версию. Задание предполагает частые онлайн-взаимодействия, офисную работу и личное общение. Встречи заинтересованных сторон могут проводиться онлайн или лично. Могут потребоваться личные посещения мест раннего обучения. Специалисты дошкольных учреждений или академики потенциально могли бы сбалансировать это задание со своими обычными обязанностями, учитывая сильные организаторские способности, четкое общение и поддержку работодателя. Это задание выполняется в команде, что требует активного участия, взаимной поддержки и индивидуальной ответственности. Каждый участник отвечает за конкретные результаты в своей технической области, и его индивидуальный успех напрямую влияет на общий успех команды. От всех членов ожидается своевременный и качественный вклад. Кандидатам, которые не соответствуют всем критериям, но хотят принять участие в процессе, рекомендуется подать заявку. Представителям этнических меньшинств с соответствующей квалификацией и опытом рекомендуется подать заявку. Кандидатам с опытом работы в системе образования для детей с особыми потребностями рекомендуется подать заявку. Срок выполнения# в/днейРепозиторий в электронной таблице Excel или таблице Word с названием и ссылкой на каждый соответствующий документ по дошкольному образованию (по назначенной теме) вместе с кратким описанием описание30 августа 247 Проект обзора литературы по дошкольному образованию (заданная тема) в документе Word 30 августа 247 Проект структуры ECPES в документе Word 30 августа 246 Первый проект ECPES (назначенные главы) в документе Word 27 сентября -2421План консультаций: план посещения объекта, список местных заинтересованных сторон и план посещения31 октября 248Консультации: обратная связь, встречи и посещение объекта Журнал отслеживания комментариев заинтересованных сторон по ECPES (назначенный проект) и то, как их комментарии были учтены31 октября 248Второй проект ECPES (назначенные главы) в документе Word31-октябрь-248План консультаций: план посещения объекта, список местных заинтересованных сторон и план посещения29-ноября-247Консультации: обратная связь, встречи и посещение объекта. Журнал отслеживания комментариев заинтересованных сторон по ECPES (назначенный проект ) и как были учтены их комментарии29-ноября-247Третий проект ECPES (назначенные главы) в документе Word29-ноября-247План консультаций: план посещения объекта, список местных заинтересованных сторон и план посещения31-января-2510Консультации: обратная связь, встречи и посещение объекта Журнал отслеживания комментариев заинтересованных сторон по ECPES (назначенный проект) и того, как их комментарии были учтены31 января 25 10Окончательная версия ECPES (назначенных глав) в документе Word31 января 25 20Представление письменного подтверждения присутствия и участия сессии, встречи, презентации со всей соответствующей документацией и доказательствами (PPT, проекты документов, журналы консультаций, отчеты и т. д.)14 марта 2520Итого146Пожалуйста, предоставьте комплексное финансовое предложение, включая поездки для выполнения перечисленных выше результатов. Чтобы соответствовать критериям защитник каждого ребенка, который у вас будет… Образование: требуется степень магистра или выше в одной из следующих областей: детская психология, психология развития или детская психиатрия со специализацией в области травм раннего детства. Профессиональный опыт: 8+ лет опыта работы с детьми.дети младше 6 лет в качестве практикующего психолога. Профессиональная квалификация в области детских травм считается сильным преимуществом. Завершенный курс по оказанию первой психосоциальной помощи считается преимуществом. Подтвержденный опыт работы в клинических, образовательных или общественных условиях. Подтвержденный опыт работы с детьми и специалисты в области образования, переживающие травмы и восстанавливающиеся после них. Опыт проведения оценок развития и психологии для оценки проблем развития и психологических проблем у маленьких детей; опыт разработки терапевтических вмешательств для детей младшего возраста.ЯзыкиУкраинский: профессиональный/родной [C2];английский: средний [B1].Навыки и компетенции Знания и знания в области психологии раннего детстваГлубокое понимание экосистемы психологии раннего детства в Украине, включая направление, скрининг, диагностику и пути лечения. Глубокое понимание психологических теорий, касающихся развития детей раннего возраста, таких как теория привязанности, теория социального обучения, теория психосоциального развития Эриксона. Понимание типичного и атипичного развития; знание распространенных проблем психического здоровья маленьких детей; знание методов ухода за травмами в условиях раннего детства. Любой опыт работы в учреждениях для людей с ограниченными возможностями и инклюзивными этническими меньшинствами считается преимуществом. Понимание того, как психологические принципы могут быть интегрированы в условия раннего обучения для поддержки целостного развития, включая социально-эмоциональное обучение, соответствующее развитию. ожидания поведения, игровое обучение, создание психологически безопасной среды обучения. Знание этических принципов психологии, практика в пределах профессиональной компетентности, защита и защита детей. Сеть и взаимодействие с заинтересованными сторонамиСуществующая сеть заинтересованных сторон в области дошкольного образования в Украине, особенно тех, кто участвует в психология раннего детства, инклюзия инвалидов, инклюзия этнических меньшинств, двуязычие. Способность тесно сотрудничать с различными заинтересованными сторонами, включая государственные органы, местные НПО, практикующих специалистов и родителей. Составление и написание документов. Доказанная способность составлять документы, включая концептуальные записки и программы раннего детства и Стандарты дошкольного образования. Требуется: Образец письменной работы (технические отчеты, статьи или другие соответствующие документы) как часть заявки. Исследовательские и аналитические навыки. Внимание к деталям и способность анализировать комментарии, отзывы и предложения, предоставляя обоснование того, как они были написаны. адресованы. Подтвержденные исследовательские навыки в области психологии раннего детства являются сильным преимуществом. Сотрудничество и общение в команде. Способность работать в дружеской, коллегиальной и поддерживающей манере в командной обстановке для достижения совместных результатов. Сильные коммуникативные навыки и способность работать в мультикультурной и многоязычной среде. .Тайм-менеджментДоказанная способность соблюдать сроки.Языковые навыки.Приглашаются специалисты, которые не владеют английским языком, но готовы использовать инструменты перевода с использованием искусственного интеллекта.Для каждого ребенка вы демонстрируете… ценности ЮНИСЕФ: Забота, Уважение, Честность, Доверие, Подотчетность и устойчивое развитие (CRITAS). Чтобы просмотреть нашу структуру компетенций, посетите  здесь. ЮНИСЕФ призван служить детям, наиболее обездоленным в мире, и наша глобальная рабочая сила должна отражать многообразие этих детей. Семья ЮНИСЕФ стремится включать всех, независимо от их расы/этнической принадлежности, возраста, инвалидности, гендерной идентичности, сексуальной ориентации, религии, национальности, социально-экономического происхождения или любых других личных характеристик. ЮНИСЕФ предлагает разумные условия для консультантов/индивидуальных подрядчиков. с инвалидностью. Это может включать, например, доступное программное обеспечение, помощь в поездках для миссий или личных помощников. Мы рекомендуем вам сообщить о своей инвалидности при подаче заявления на случай, если вам потребуется разумное приспособление во время процесса отбора и после вашего назначения. ЮНИСЕФ придерживается политики абсолютной нетерпимости к поведению, которое несовместимо с целями и задачами Организации Объединенных Наций и ЮНИСЕФ. включая сексуальную эксплуатацию и насилие, сексуальные домогательства, злоупотребление властью и дискриминацию. ЮНИСЕФ также придерживается строгих принципов защиты детей. Ожидается, что все отобранные кандидаты будут соблюдать эти стандарты и принципы и, следовательно, пройдут строгую проверку рекомендаций и анкетных данных. Проверка анкетных данных будет включать проверку академических дипломов и истории трудоустройства. Отобранным кандидатам может потребоваться предоставить дополнительную информацию для проведения проверки биографических данных.ПримечанияТолько кандидаты, включенные в короткий список, будут свяжутся с ними и перейдут на следующий этап процесса отбора.Лица, нанятые по консультационному или индивидуальному контракту, не будут считаться «сотрудниками» в соответствии с Положения и правила о персонале Организации Объединенных Наций, политики и процедуры ЮНИСЕФ и не будут иметь права на предусмотренные в них льготы (например, право на отпуск и медицинское страхование). Условия их обслуживания будут регулироваться их контрактом и Общими условиями контрактов на услуги консультантов и индивидуальных подрядчиков. Консультанты и индивидуальные подрядчики несут ответственность за определение своих налоговых обязательств и за уплату любых налогов и/или пошлин в соответствии с местными или другими применимыми законами. Выбранный кандидат несет полную ответственность за обеспечение наличия необходимой визы (применимо) и медицинской страховки. на исполнение обязанностей по договору действительны в течение всего срока действия договора. Отобранные кандидаты должны быть подтверждены статусом полной вакцинации против SARS-CoV-2 (Covid-19) вакциной, одобренной Всемирной организацией здравоохранения (ВОЗ), что необходимо выполнить до того, как приступить к назначению. Оно не распространяется на консультантов, которые будут работать удаленно и от которых не ожидается, что они будут работать или посещать помещения ЮНИСЕФ, места реализации программ или напрямую взаимодействовать с сообществами, с которыми работает ЮНИСЕФ, а также совершать поездки для выполнения функций для ЮНИСЕФ в течение срока действия их консультационных контрактов. Показать больше Показывай меньше Посадовый ровень Базовый рівеньТип занятости Полный рабочий день Должностные обязанности Образование, Наука и Поставщик медицинских услуг Отрасли ИТ-услуги и ИТ Консалтинг и Некоммерческие организации