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Unity 3D-Lehrer in Mizhnarodniy naukovo-tehnichniy universitet

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Mizhnarodniy naukovo-tehnichniy universitet

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Die nach dem Akademiker Yuriy Bugai benannte Internationale Wissenschaftlich-Technische Universität (MNTU) sucht einen Lehrer-Spezialisten im Labor für immersive Technologien, der den Studierenden hilft, in die Welt der VR einzutauchen und die Möglichkeiten der virtuellen Realität in die Ausbildung zu integrieren Prozess der Universität und Hochschule der MNTU:< p>1. Softwarekenntnisse: Verständnis verschiedener VR-Entwicklungsplattformen und -programme wie Unity 3D (bevorzugt), Unreal Engine us

Die nach dem Akademiker Yuriy Bugai benannte Internationale Wissenschaftlich-Technische Universität (MNTU) sucht einen Lehrer-Spezialisten im Labor für immersive Technologien, der den Studierenden hilft, in die Welt der VR einzutauchen und die Möglichkeiten der virtuellen Realität in die Ausbildung zu integrieren Prozess der Universität und Hochschule der MNTU:

< p>1. Softwarekenntnisse: Verständnis verschiedener VR-Entwicklungsplattformen und -programme wie Unity 3D (bevorzugt), Unreal Engine usw. Fähigkeit, mit diesen Programmen zu arbeiten, um virtuelle Umgebungen und interaktive Anwendungen zu erstellen.

2. Grafikdesign und Modellierung: die Fähigkeit, 3D-Modelle, Texturen und Animationen für virtuelle Objekte und Umgebungen zu erstellen. Verständnis der Prinzipien der Modellierung, Beleuchtung und Darstellung im Kontext der virtuellen Realität.

3. Programmierung: Programmierkenntnisse, insbesondere in Sprachen, die zur Entwicklung von VR-Anwendungen verwendet werden, wie C#, C++, Python usw. Fähigkeit, Logik und Interaktion von Objekten in einer virtuellen Umgebung zu entwickeln.

4. Technischer Support: Fähigkeit zur Diagnose und Behebung technischer Probleme mit VR-Hardware und -Software. Verständnis der Hardware, die zum Erleben von VR erforderlich ist, wie VR-Headsets, Controller, Sensoren usw.

5. Pädagogische Fähigkeiten (bevorzugt): die Fähigkeit, den Stoff effektiv zu unterrichten, das Interesse der Schüler am Studium der virtuellen Realität zu wecken, praktische Aufgaben und Projekte zur Beherrschung von Fähigkeiten in diesem Bereich zu erstellen.

Erfahrung in VR – ab 3 Jahren

Zeitplan: flexibel, hybrid

Ort: Kiew

Möglichkeit einer Verschiebung.

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