Stanowisko: Oficer terenowy – edukacja Lokalizacja: Sumy, Ukraina (inteligentna praca + regularne podróże po mieście/regionie) Czas trwania umowy: 8 miesięcy < /font>Data rozpoczęcia:< styl czcionki="vertical-align: inherit"> 21 października 2024Cel:< Font style="vertical-align: inherit"> W ramach inicjatywy AID 012832/01/0 "Inicjatywa nadzwyczajna na rzecz ludności dotkniętej konfliktem na Ukrainie i w krajach sąsiednich",< Font style="vertical-align: inherit"> finansowane przez Włoską Agencję
Stanowisko: Oficer terenowy – edukacja
Lokalizacja: Sumy, Ukraina (inteligentna praca + regularne podróże po mieście/regionie)
Czas trwania umowy: 8 miesięcy < /font>
Data rozpoczęcia:< styl czcionki="vertical-align: inherit"> 21 października 2024
Cel:
< Font style="vertical-align: inherit"> W ramach inicjatywy AID 012832/01/0 "Inicjatywa nadzwyczajna na rzecz ludności dotkniętej konfliktem na Ukrainie i w krajach sąsiednich",< Font style="vertical-align: inherit"> finansowane przez Włoską Agencję Współpracy Rozwojowej, stowarzyszenie Fondazione Progetto Arca, włoska organizacja pozarządowa działająca na Ukrainie, poszukuje specjalisty terenowego ds. edukacji w obwodzie sumskim. Wybrany kandydat będzie realizował działania edukacyjne w ramach projektu 26/UCR/012832. Projekt obejmuje przebudowę i remont wiat szkół publicznych w obwodzie sumskim, w szczególności w mieście Sumy. Inicjatywa ta umożliwi szkołom kontynuowanie zajęć stacjonarnych w bezpiecznym środowisku oraz zapewni społeczności szkolnej odpowiednie i przyjazne przestrzenie schronienia. Dodatkowo w projekcie przewidziano komponent poświęcony pozaformalnym działaniom edukacyjnym, realizowany we współpracy z naszymi partnerami projektu.
Obowiązki i obowiązki:
1. Monitorowanie i ocena kontekstu edukacyjnego:
- Monitoruj i oceniaj kontekst edukacyjny, ze szczególnym uwzględnieniem obiektów edukacyjnych (schroniska w szkołach, przestrzenie plenerowe) w obwodzie sumskim i mieście Sumy.
- Przeprowadź ocenę potrzeb w szkołach i przedszkolach wyznaczonych do realizacji projektu.
- < czcionka style="vertical-align: inherit">Wspieraj kierownika projektu w kontaktach z lokalnymi służbami edukacyjnymi i władzamint instytucji w celu określenia optymalnej alokacji zasobów.
- Podawaj okresowo ilościowo i analizy jakościowe, raporty na temat działań, osiągnięć i wyciągniętych wniosków.
- Bierz udział, jeśli Kierownik Projektu o to poprosi, w spotkaniach organizowanych przez OCHA w sektorze edukacji.
- < Font style="vertical-align: inherit">Dostawcy i firmy badawcze w zakresie budowy i rekonstrukcji wiat szkolnych.
2. Działalność edukacyjna:
- Pomoc w projektowaniu i realizacji działań uwrażliwiających i edukacji pozaformalnej dla uczniów we współpracy z partnerami projektu.
- Rozpowszechniaj przekrojowe materiały edukacyjne wśród szkół zaangażowanych w projekt.
Wymagane umiejętności i kompetencje:
- Doskonała znajomość terytorium i kontekstu społecznego obwodu.
- Znajomość narzędzi do monitorowania, administrowania i oceny potrzeb projektów współpracy międzynarodowej.
< li>Doświadczenie w organizacjach pozarządowych lub organizacjach międzynarodowych.- Doświadczenie w pracy z bezbronnymi populacjami.
- Udokumentowane doświadczenie w reprezentacji zewnętrznej wobec rządu i darczyńców.
- Doskonałe umiejętności komunikacyjne w języku angielskim i ukraińskim.
- Umiejętność pisania wysokiej jakości raportów i analizowania informacji.
- Umiejętność budowania relacji z interesariuszami instytucjonalnymi.
- Doświadczenie jako pracownik socjalny lub pedagog, zwłaszcza z dziećmi.
- < Font style="vertical-align: inherit">Możliwość otwarcia FOP poziomu 3.