Urzędnik ds. edukacji, mianowanie tymczasowe (364 dni), NO-2, Lwów, #130018 – Otwarte wyłącznie dla obywateli Ukrainy w Unicef

UNICEF działa w ponad 190 krajach i terytoriach, aby ratować życie dzieci, bronić ich praw i pomagać im w realizowaniu ich potencjału, od wczesnego dzieciństwa do okresu dojrzewania. W UNICEF jesteśmy zaangażowani, pełni pasji i dumni z tego, co robimy. Promowanie praw każdego dziecka to nie tylko praca – to powołanie. UNICEF to miejsce, w którym buduje się kariery: oferujemy naszym pracownikom różnorodne możliwości rozwoju osobistego i zawodowego, które pomogą im rozwijać satysfakcjonującą karierę, jednocześnie zapewniając satysfakcjonującą pracę misja. Jesteśmy dumni z kultury, która pomaga pracownikom rozwijać się, w połączeniu z atrakcyjnym wynagrodzeniem i pakietem świadczeń. Odwiedź naszą stronę internetową, aby dowiedzieć się więcej o tym, co robimy w UNICEF. Dla każdego dziecka nadzieja UNICEF UkrainaJak możesz coś zmienić? Podstawowa misja UNICEF jest promowanie praw każdego dziecka, wszędzie, we wszystkim, co robi organizacja – w programach, rzecznictwie i operacjach. Strategia równości, kładąca nacisk na dzieci i rodziny znajdujące się w najbardziej niekorzystnej sytuacji i wykluczone, przekłada to zaangażowanie na rzecz praw dziecka na działania. Dla UNICEF równość oznacza, że ​​wszystkie dzieci mają szansę przetrwać, rozwijać się i osiągnąć swój pełny potencjał, bez dyskryminacji, uprzedzeń i faworyzowania. W stopniu, w jakim jakiekolwiek dziecko ma nierówne szanse w życiu – w wymiarze społecznym, politycznym, gospodarczym, obywatelskim i kulturowym – jego prawa są łamane. Istnieje coraz więcej dowodów na to, że inwestowanie w zdrowie, edukację i ochronę obywateli społeczeństwa znajdujących się w najbardziej niekorzystnej sytuacji – eliminując nierówności – nie tylko zapewni wszystkim dzieciom możliwość wykorzystania ich potencjału, ale także doprowadzi do trwałego wzrostu i stabilności krajów. Dlatego tak istotne jest skupienie się na kapitale własnym. Przyspiesza postęp w kierunku realizacji praw człowieka przysługujących wszystkim dzieciom, co stanowi powszechny mandat UNICEF, zgodnie z Konwencją o prawach dziecka, a jednocześnie wspiera sprawiedliwy rozwój narodów. Cel pracy: Pod nadzorem Specjalista ds. Programu, Urzędnik ds. Edukacji zapewnia profesjonalną pomoc techniczną, operacyjną i administracyjną podczas całego procesu programowania programów/projektów edukacyjnych w ramach Programu Krajowego, od planowania rozwoju po dostarczenie rezultatów, przygotowanie, wykonanie, zarządzanie i wdrażanie różnorodnych programów technicznych i administracyjnych zadania ułatwiające opracowywanie, wdrażanie, monitorowanie postępu programu, ocenę i raportowanie.Podsumowanie kluczowych funkcji/zakresówWsparcie w rozwoju i planowaniu programuZarządzanie programem, monitorowanie i dostarczanie wynikówWsparcie techniczne i operacyjne we wdrażaniu programuTworzenie sieci i budowanie partnerstwaInnowacje, zarządzanie wiedzą i budowanie potencjału Wsparcie do rozwoju i planowania programów. Udział w przygotowaniu i aktualizacji analizy sytuacji na potrzeby rozwoju, projektowania i zarządzania programami/projektami związanymi z edukacją. Badania i raporty na temat trendów rozwojowych (gospodarczych, społecznych, zdrowotnych itp.) oraz dane do wykorzystania w opracowywaniu programów, zarządzaniu, monitorowaniu, ocenie i dostarczaniu wyników.rozwój i ustanawianie celów, celów i strategii programów sektorowych oraz planowanie oparte na wynikach poprzez badania, gromadzenie, analizę i raportowanie informacji na temat edukacji i innych powiązanych informacji na potrzeby planowania rozwoju i wyznaczania celów. Zapewnienie wsparcia technicznego i administracyjnego na wszystkich etapach procesów programowania poprzez wykonywanie i administrowanie różnorodnymi transakcjami programu technicznego, przygotowywanie materiałów i dokumentacji oraz przestrzeganie procesów organizacyjnych i systemów zarządzania, w celu wspierania planowania programu, planowania opartego na wynikach (RBM) oraz monitorowania i oceny wyników Zarządzanie programem, monitorowanie i dostarczanie wyników. Ściśle współpracuj i współdziałaj z wewnętrznymi współpracownikami i partnerami w celu gromadzenia, analizowania i dzielenia się informacjami na temat problemów z wdrażaniem. Sugeruj rozwiązania dotyczące rutynowej realizacji programu i składaj raporty, aby ostrzec odpowiednich urzędników i zainteresowane strony o konieczności interwencji i/lub decyzji wyższego szczebla. Prowadź rejestr raportów i ocen w celu łatwego odniesienia i/lub uchwycenia i instytucjonalizacji wyciągniętych wniosków. Weź udział w ćwiczeniach monitorowania i ewaluacji, przeglądach programów i rocznych przeglądach sektorowych z rządem i innymi odpowiednikami oraz przygotowuj protokoły/raporty na temat wyników do celów dalszych działań przez wyższą kierownictwo i inni interesariusze. Monitoruj i raportuj wykorzystanie zasobów programu sektorowego (aktywów finansowych, administracyjnych i innych), weryfikuj zgodność z zatwierdzonym przydziałem, zasadami organizacyjnymi, przepisami/procedurami i zobowiązaniami darczyńców, standardami odpowiedzialności i uczciwości. Raportuj zidentyfikowane problemy, aby zapewnić terminowe rozwiązanie przez kierownictwo/interesariuszy. Kontynuuj nierozwiązane kwestie, aby zapewnić ich rozwiązanie. Przygotuj projekt wkładu do sprawozdania dotyczącego programu/darczyńcy. Wsparcie techniczne i operacyjne przy wdrażaniu programu. Przeprowadzaj wizyty w terenie i ankiety oraz dziel się informacjami z zainteresowanymi stronami, aby ocenić postęp i zwrócić się do odpowiednich urzędników w celu rozwiązania problemu. Raportuj najważniejsze kwestie, wąskie gardła i potencjalne problemy, aby móc szybko podjąć działania prowadzące do osiągnięcia rezultatów. Zapewnij wsparcie techniczne i operacyjne partnerom rządowym, partnerom z organizacji pozarządowych, partnerom systemu ONZ i innym partnerom/darczyńcom biur krajowych w zakresie stosowania i zrozumienia polityk, strategii i procesów UNICEF oraz najlepsze praktyki w kwestiach związanych z edukacją, mające na celu wsparcie wdrażania programu, jego funkcjonowania i dostarczania rezultatów. Tworzenie sieci kontaktów i budowanie partnerstwaBuduj i utrzymuj skuteczne, bliskie partnerstwa z odpowiednikami rządów i interesariuszami krajowymi poprzez aktywne dzielenie się informacjami i wiedzą w celu ułatwienia wdrażania programu oraz budowania potencjału interesariuszy do osiągania i utrzymywania rezultatów programów edukacyjnych. Projekt komunikatów i materiałów informacyjnych na potrzeby wspierania programu CO promowanie świadomości, tworzenie partnerstw i sojuszy oraz wspieranie gromadzenia funduszy na programy edukacyjne. Uczestnictwo w odpowiednich spotkaniach i wydarzeniach międzyagencyjnych (UNCT) dotyczących programowania. Współpraca z partnerami międzyagencyjnymi w zakresie planowania operacyjnego UNDAF i przygotowywania programów/projektów edukacyjnych oraz zintegrować i zharmonizować działania UNICEF-u, pstanowisko i strategie związane z procesem rozwoju i planowania UNDAF. Zbadaj informacje na temat potencjalnych darczyńców i przygotuj materiały i wytyczne dotyczące mobilizacji zasobów na potrzeby gromadzenia funduszy i rozwoju partnerstwa. Innowacje, zarządzanie wiedzą i budowanie potencjału Przyczynianie się do identyfikowania, wychwytywania, syntezowania i dzielenia się wnioskami na temat rozwoju wiedzy i rozwoju potencjału zainteresowanych stron. Stosuj innowacyjne podejścia i promuj dobre praktyki, aby wspierać wdrażanie i dostarczanie konkretnych i trwałych wyników programu. Badania i raporty na temat najlepszych i najnowocześniejszych praktyk w zakresie planowania rozwoju produktów i systemów wiedzy. Weź udział jako osoba posiadająca zasoby w inicjatywach budowania potencjału w celu podniesienia kompetencji klientów/interesariuszy. Wpływ wynikówEfektywność i skuteczność wsparcia zapewnianego przez specjalistę ds. edukacji w przygotowaniu, planowaniu i wdrażaniu programów przyczynia się do osiągnięcia trwałych rezultatów w postaci poprawy wyników uczenia się i powszechnego dostępu do wysokiej jakości, godziwej i włączającej edukacji. Sukcesy w programach i projektach edukacyjnych przyczyniają się z kolei do utrzymania i zwiększenia wiarygodności i zdolności UNICEF do świadczenia usług programowych dla matek i dzieci, które promują większą równość społeczną w kraju. Aby zakwalifikować się jako rzecznik każdego dziecka, będziesz mieć… EdukacjaMinimalne wymagania :Wymagane jest wykształcenie wyższe w jednej z następujących dziedzin: pedagogika, psychologia, socjologia lub inna odpowiednia dziedzina techniczna.Doświadczenie zawodoweWymagane jest co najmniej dwuletnie doświadczenie zawodowe w planowaniu programów, zarządzaniu i/lub badaniach w edukacji.Wymagania językowePłynna znajomość języka wymagana jest znajomość języka angielskiego i ukraińskiego.PożądaneDoświadczenie w pracy w kraju rozwijającym się i/lub znajomość sytuacji awaryjnych. Odpowiednie doświadczenie w agencji lub organizacji systemu ONZ jest uznawane za atut. Znajomość innego oficjalnego języka ONZ lub języka lokalnego jest atutem. Każdemu dziecku wykazujesz... Podstawowe wartości UNICEF: troska, szacunek, uczciwość, zaufanie i Odpowiedzialność i zrównoważony rozwój (CRITAS) stanowią podstawę wszystkiego, co robimy i sposobu, w jaki to robimy. Zapoznaj się z naszą Kartą Wartości: Wartości UNICEF Kompetencje UNICEF wymagane na tym stanowisku to… Buduje i utrzymuje partnerstwa Wykazuje samoświadomość i świadomość etyczną Dążenie do osiągania wyników wywierających wpływ Wprowadza innowacje i akceptuje zmiany Zarządza dwuznacznością i złożonością Myśli i działa strategicznie Współpracuje z innymi Zapoznaj się zapoznaj się z naszymi ramami kompetencji i ich różnymi poziomami. UNICEF jest tutaj, aby służyć dzieciom na świecie znajdującym się w najbardziej niekorzystnej sytuacji, a nasza globalna siła robocza musi odzwierciedlać różnorodność tych dzieci. Rodzina UNICEF angażuje się w integrację każdego, bez względu na rasę/pochodzenie etniczne, wiek, niepełnosprawność, tożsamość płciową, orientację seksualną, religię, narodowość, pochodzenie społeczno-ekonomiczne lub inne cechy osobiste. Oferujemy szeroki zakres działań obejmujących m.in. bardziej zróżnicowana siła robocza, taka jak płatny urlop rodzicielski, czas wolny na karmienie piersią i rozsądne udogodnienia dla osób niepełnosprawnych. UNICEF gorąco zachęcakorzystanie z elastycznej organizacji pracy. UNICEF nie zatrudnia kandydatów, którzy mają dzieci (osoby poniżej 18 roku życia). UNICEF prowadzi politykę zerowej tolerancji wobec zachowań niezgodnych z celami i zadaniami Organizacji Narodów Zjednoczonych i UNICEF, włączając w to wykorzystywanie i molestowanie seksualne, molestowanie seksualne, nadużycie władzy i dyskryminację. UNICEF angażuje się w promowanie ochrony i zabezpieczenia wszystkich dzieci. Wszyscy wybrani kandydaci zostaną poddani rygorystycznej kontroli referencji i przeszłości oraz oczekuje się od nich przestrzegania tych standardów i zasad. Kontrole przeszłości będą obejmować weryfikację referencji akademickich i historii zatrudnienia. Od wybranych kandydatów może być wymagane podanie dodatkowych informacji w celu sprawdzenia przeszłości. Nominacje w UNICEF wymagają zaświadczenia lekarskiego.  W przypadku stanowisk IP wymagane jest wydanie wizy przez kraj przyjmujący stację służbową, co ułatwi UNICEF. Wizyty mogą również podlegać wymogowi zaszczepienia (szczepienia), w tym przeciwko SARS-CoV-2 (Covid). Jeśli zostaniesz wybrany na stanowisko w UNICEF, musisz albo zostać zaszczepiony zgodnie z wymogami, albo uzyskać zwolnienie lekarskie wydane przez odpowiedni departament ONZ. W przeciwnym razie wybór zostanie anulowany. Uwagi Zgodnie z art. 101 ust. 3 Karty Narodów Zjednoczonych przy zatrudnianiu personelu najważniejszym czynnikiem jest konieczność zapewnienia najwyższych standardów wydajności, kompetencji i uczciwości. Aktywne zaangażowanie na rzecz różnorodności i włączenia społecznego ma kluczowe znaczenie dla zapewnienia dzieciom najlepszych wyników. Na to stanowisko zachęca się wykwalifikowane i odpowiednie kobiety do aplikowania. Od pracowników rządowych rozważanych do zatrudnienia w UNICEF zwykle wymaga się rezygnacji ze stanowisk rządowych przed podjęciem pracy w UNICEF. UNICEF zastrzega sobie prawo do wycofania oferty spotkania bez odszkodowania, jeśli w rozsądnym terminie z jakiegokolwiek powodu nie uzyska się wizy lub zaświadczenia lekarskiego lub nie zostaną spełnione niezbędne wymagania dotyczące szczepień. UNICEF nie pobiera opłaty manipulacyjnej na żadnym etapie procesów rekrutacji, selekcji i zatrudniania (tj. etapu aplikacji, etapu rozmowy kwalifikacyjnej, etapu walidacji lub mianowania i szkolenia). UNICEF nie będzie prosić o podanie informacji o koncie bankowym kandydatów. Wszystkie stanowiska w UNICEF są ogłaszane i skontaktujemy się wyłącznie z kandydatami z krótkiej listy, którzy przejdą do następnego etapu procesu selekcji. Kandydat wewnętrzny działający na poziomie stanowiska w odpowiednim obszarze funkcjonalnym lub kandydat wewnętrzny/zewnętrzny w odpowiedniej Grupie Talentów może zostać wybrany, jeśli jest odpowiedni na to stanowisko, bez oceniania innych kandydatów. Kwalifikujący się pracownicy na stałych- umowy terminowe, ciągłe lub stałe, mające zastosowanie do stanowisk IP TA na stanowisku służbowym oznaczonym jako L2/L3, mogą zachować zastaw i uprawnienia na czas określony, pod warunkiem uzyskania zgody kierownika swojego biura. Warunki tymczasowego przydziału będą się różnić w zależności od statusu stanowiska, a uprawnienia do relokacji mogą zostać ograniczone zgodnie z odpowiednimi zasadami. Dodatkowe informacje na temat pracy w UNICEF można znaleźć tutaj. ThJego stanowisko znajduje się we Lwowie, a od osoby piastującej oczekuje się pracy na miejscu. Jednakże, w zależności od warunków bezpieczeństwa i zaleceń, będzie musiał przenieść się na terytorium Ukrainy. Pokaż więcej Pokaż mniej Poziom pozycji Poziom podstawowy Rodzaj zatrudnienia Zatrudnienie tymczasowe Obowiązki służbowe Badania, edukacja i nauka Przemysły Programy zarządzania edukacją i organizacje non-profit