Smm-менеджер в StudentUa

StudentUa це онлайн-проект, що спеціалізується на створенні освітніх продуктів та підготовці до іспитів НМТ. Ми молода команда класних спеціалістів. Готуємо до вступу 5-й рік.

Шукаємо SMM-менеджера для роботи з акаунтами викладачів.

Отже, що саме потрібно:

• Досвід роботи в SMM у соц.мережах Instagram, TikTok чи Telegram від 1-го року, розуміння їх алгоритмів.
• Уміння користуватись додатками для дизайну та елементарного монтажу на мобільному (Canva, VN, додатки від Adobe чи подібні).
• Базове вміння роботи з макетами в Figma буде перевагою.
• Наявність знань та навичок у копірайтингу та базового розуміння з дизайні.
• Досвід роботи в освітніх проєктах та наявність кейсів буде перевагою.

Обов’язки:

• Ви будете вести акаунти з 2х предметів. Для кожного предмету є Інстаграм, ТікТок (ТТ акаунти з великими охопленнями). Тому робота буде схожою, можуть бути схожі завдання та контент плани. Відрізнятись будуть предмет (математика чи історія) та контент від викладача.
• Створення контент планів (рілси, галереї).
• Разом з викладачем наповнення плану контентом.
• Постановка ТЗ викладачам, smm помічнику та дизайнеру.
• Допомога викладачам з веденням сторіз, прогріви.
• Якщо вмієте працювати в Телеграм, допомога викладачам з веденням телеграм каналів, створення контент планів.
• Аналіз своїх результатів, генерування ідей та моніторинг трендів.
• Аналіз конкурентів.

Що ви отримаєте?

• можливість працювати в улюбленому домашньому кріслі та капцях з дому або з будь-якого іншого місця планети за наявності ноутбука, мобільного та швидкого інтернету (must have).
• гнучкий графік.
• зможете впливати на розмір свого доходу. Буде залежати від навиків, кількості акаунтів, що будете вести, результатів роботи та активності у проекті.
• можливість реалізувати свої ідеї, «фішки» та отримати хороші кейси, швидко розвинути великі акаунти. Наша ЦА дуже активна та легко підписується.

Надсилайте своє резюме.

Також обов’язково заповніть цю коротку анкету про себе, вкажіть свої навички та бажану оплату:

https://forms.gle/d2PSWLeXP8vUJcTw9